在艺术课上，学生们批判性地反思自己和他人的作品, judging quality, 价值与意义.

他们学习像艺术家一样思考和行动, 工匠和设计师, 工作富有创造性和智慧. 他们培养了艺术鉴赏力, craft and design, 以及它在丰富他们生活的创意和文化产业中的作用.

通过这门课程，学生培养了沟通和表达想法的创造性实践技能, 艺术与设计中的感受与意义. Investigative, analytical, 实验和解释能力, 审美理解和批判能力. 对艺术规范和惯例的理解, 工艺和设计，以及他们所处环境的意识.对艺术的知识和理解, 当代社会和其他时代和文化中的工艺和设计.

学习化学的主要学科目标如下.

Students:

• 进一步发展化学的实用性，并在正确和安全的实验室技术的基础上发展实验和调查技能.
• 培养对精确实验工作和报告的科学方法的重要性的认识.
• 培养学生形成假设和设计实验来检验假设的能力.
• 培养一种在更广泛的背景下解决问题的逻辑方法.
• 了解化学的广泛重要性和材料在世界上的使用方式.
• 显示化学家的工作有社会性吗, industrial, technological, 对社区的环境和经济后果.
• 是否准备好了更高级的化学课程或要求他们有化学知识的课程.

物理学的主要学科目标如下.

Students:

• 了解物理学的统一模式和主题
• 获得物理事实、概念和原理的知识和理解
• 欣赏物理学的实用性, 在正确和安全的实验室技术基础上培养实验和调查技能
• 认识到准确的实验工作和报告作为科学方法的重要性
• 在更广泛的背景下培养解决问题的逻辑方法
• evaluate, 在科学知识和理解方面, 科学在现实生活中的应用的好处和缺点, 包括他们的日常, 工业和环境方面
• select, 条理清晰地组织和呈现信息, 使用适当的科学术语和惯例
• 为在高等教育机构学习更高级的物理课程和其他需要物理知识的课程做准备.

AQA计算机科学AS/ a -level课程大纲是一门线性课程，需要两年的学习时间, 4篇考试论文和一次非考试评估(NEA). 本课程旨在鼓励学习者了解计算机和技术的基本原理，以及如何为计算机系统创建程序. 

学习者将学习包括信息表达在内的主题, 通讯及互联网技术, hardware, 软件开发和关系数据库建模. 学习AQA AS/ a -level计算机科学将帮助学习者培养一系列技能，如创造性思维, analytically, 逻辑性和批判性. 这些技能被恰当地命名为计算思维，并可转移到广泛的学科领域和学位途径. 学生将学习如何使用问题解决和python编程来开发基于计算机的算法和应用程序. 学生也将获得对法律的欣赏, 当前和新兴计算技术所引起的伦理和环境问题. 这门课程将帮助学生为未来做好准备, inevitably, 计算机将发挥重要作用.

学习生物学的主要目标如下.

Students:

• 了解生物学的统一模式和主题
• 获得生物学事实的知识和理解, 概念和原则以及在新的和不断变化的情况下使用它们所需的技能
• 欣赏生物学的实用性, 在正确和安全的实验室技术基础上培养实验和调查技能
• 认识到准确的实验工作和报告作为科学方法的重要性
• 保持和发展对生物体研究的享受和兴趣
• evaluate, 在生物知识和理解方面, 科学在现实生活中的应用的好处和缺点, 包括他们的日常, 工业和环境方面
• select, 条理清晰地组织和呈现信息, 使用适当的科学术语和惯例
• 准备更高级的生物课程和其他要求他们有生物知识的课程.

链接到新的GCSE规范

http://www.aqa.org.uk/subjects/design-and-technology/gcse/design-and-technology-8552

GCSE设计与技术课程将培养学生在日益科技化的世界中自信和成功地参与. 学生将从包括历史在内的对设计和技术的更广泛的影响中获得认识和学习, social, cultural, 环境和经济因素. 学生将有机会在设计和制作时创造性地工作，并应用技术和实践专业知识.

GCSE允许学生学习核心、技术和设计 & 制作原理，包括广泛的设计过程，材料技术和设备. 他们还将有机会更深入地学习专业技术原理.

为什么选择AQA学习A-level设计与技术:

这种具有创造性和发人深省的资格授予学生实用技能, 理论知识和信心，在许多事业上取得成功. 尤其是那些从事创意产业的人.

他们会调查历史, social, cultural, 环境和经济对设计和技术的影响, 同时享受机会将他们的学习付诸实践，通过制作他们选择的原型.

学生将真正理解成为一名设计师意味着什么, 除了高等教育和雇主寻求的知识和技能.

链接到新规范

http://www.aqa.org.uk/subjects/design-and-technology/as-and-a-level/design-and-technology-product-design-7552

英语文学内容丰富，影响深远. 它反映了来自许多国家和时代的人们的经历，有助于我们的文化认同感. 学生学习成为热情和批判性的故事读者, 诗歌和戏剧以及非虚构和媒体文本, 获得阅读带来的快乐和知识的世界.

看看这些模式, structures, 英语的起源和习惯有助于学生理解语言是如何工作的. 使用这种理解, 学生们可以在不同的情境中选择和调整他们所说和所写的内容, 同时欣赏和理解其他作者和演讲者的选择.

各个层次的学生都将由他们的英语老师定期指导下一步, 他们会记录在他们的下一步表上, 他们将被期望证明他们已经在这些目标领域做出了改进. 同时也帮助他们提高英语的学科水平, 这将有助于他们反思, 独立的学习者.

地理解释了地方的位置, 地方和景观是如何形成的, 人与环境如何相互作用, 以及经济的多样性, 社会和环境是相互关联的. 它建立在学生自己的经验上，以调查各种规模的地方, 从个人到全球.

地理调查鼓励提问, 对影响世界和人们生活的问题进行调查和批判性思考, 现在和将来. 实地工作是其中的一个基本要素. 小学生学习空间思维和使用地图, 视觉图像和新技术, 包括地理信息系统(GIS), to obtain, 展示和分析信息. 地理课通过探索自己在世界上的位置，激发学生成为世界公民, 他们的价值观和对他人的责任, 对环境和地球的可持续发展.

Mathematics contributes to the school curriculum by developing pupils’ abilities to calculate; to reason logically, algebraically, and geometrically; to solve problems and to handle data.

数学对学生在许多其他领域的学习都很重要, 特别是科学技术. 它在日常生活、多种形式的就业和公共决策中也很重要. 作为一个独立的学科, 数学经常为创造力提供机会, 当一个问题第一次得到解决时，它能激发快乐和好奇的时刻, 或者发现了一个问题的更优雅的解决方案, 或者当隐藏的联系突然显现.